Plan triennal cycle 1 : Jouer et apprendre en milieu bilingue

[vc_row][vc_column width= »1/4″][vc_column_text title= »Jouer et apprendre en général »]

Le jeu est essentiel au développement physique, social, psychique de l’enfant.

A l’école, le premier cycle est concomitant de cette nécessité de pratiquer quotidiennement ces jeux d’exploration, symboliques, de construction et à règles, pour le bon développement physiologique, neurologique, psycho-socio-affectif et cognitif de l’enfant. Chaque âge a son développement particulier qu’il faut respecter.

Le jeu est souvent un appui pédagogiquement efficace et pertinent pour poser les fondations sur lesquelles s’appuieront ultérieurement des apprentissages disciplinaires.

Sources des textes : Eduscol

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width= »3/4″][vc_column_text title= »Les jeux d’exploration »]

Les jeux d’exploration sont des jeux libres. Ils sont effectués hors de tout guidage direct de l’adulte et ne répondent à aucune règle particulière, à aucune fonction utilitaire. L’enfant joue pour le simple plaisir de jouer.Il développe ainsi ses capacités motrices et ses capacités à agir sur le monde.[/vc_column_text][vc_separator color= »orange »][vc_column_text title= »Les jeux symboliques »]

Il est appelé jeu d’imitation, de « faire semblant », « de fiction », de « faire comme si ». La fonction symbolique traduit la capacité d’évoquer des objets, des comportements ou des situations non visibles[/vc_column_text][vc_separator color= »orange »][vc_column_text title= »Les jeux de construction »]Le jeu de construction consiste à organiser, réunir ou assembler différents éléments afin de réaliser un nouvel ensemble à plat ou en volume. Les différents éléments peuvent être juxtaposés, empilés, emboîtés… mais aussi assemblés par des dispositifs de liaison fixes.[/vc_column_text][vc_separator color= »orange »][vc_column_text title= »Les jeux à règles »]Les jeux à règles sont divers et regroupent les jeux de coopération, de hasard, d’adresse et de compétition. Ils activent chez les joueurs des habiletés sensori-motrices ou cognitives.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title= »Retour à la page « Formations en présentiel«  » style= »3d » color= »primary » size= »sm » align= »center » css_animation= »appear » link= »url:http%3A%2F%2Fwww.mlfamerica.org%2Fformations-presentiel%2F|| »][/vc_column][/vc_row]